00 新课发布会

（1）按照惯例，在进入正式内容之前，我会交代一下本篇博客的背景。之前考研的时候，有幸跟着王诚老师学过一段时间逻辑课程。王诚是管理类联考综合能力考试（199 管综）的老师，主教逻辑和写作，隶属于【挑灯成硕】机构。抛开高超的解题技巧不谈，我惊叹于这位老师的认知水平。有学员评价：老王不仅教书，而且育人，可谓恩师。个人觉得还算中肯，但是提醒一下：我们不要陷入个人崇拜，去神化一个人。人本就是介于神与兽的物种，上不属天、下不著地，必然会犯错误。这里扯远了，我们还是专注于老王的逻辑和写作课程。

（2）有条件的朋友，我建议你直接报官方的全程班，按着老师的学习计划走就行。没条件的朋友，我这里有考研课程网盘资源，请自取。考研考公资料汇总 | 小盆学长 【提醒：有些恶心的商家，会给你 DZ 格式的网课资料，这种是加密的，需要特定播放器 + 授权账号才能打开】 我下载了老王2025年考研全程班和救命班的课程资源，总共大概 25G，准备重新学习一下。本篇和 [[老王给我上的写作课]] 是姊妹篇，分别记录我学习逻辑和写作的成果。对了，关于写作，老王还出了一本小册子叫《思库》，我已经读完，后面更新这一部分内容。

老王的社交媒体账号： 挑灯成硕 | 微信公众号 （文章链接是随机选的一篇）； 语逻老王 | 微博 ； 挑灯成硕 | 哔哩哔哩 ； 挑灯成硕 | 小红书

（3）开始之前，我想边写边分析我上马这么大工程的动机（尽管199 管综考试在众多考研科目里知识点最少，但是正常应届生备考也需要大半年的时间，光网课视频就 25 G，不难知道学习这个要耗费很长的时间和精力）。此外，我还有我的工作（读研、家教、兼职、实习、考公），我还有我的生活（运动、看书、写博客、恋爱……）那我为什么要这样做呢？

（4）首先， 人安心立命的方式无外乎两种：哲学和宗教。（详情参见《中国哲学简史》冯友兰先生著） 除非经历巨变，我应该不会信奉任何宗教，那只能在哲学这条道路上求索。按照我们国家的本科专业目录（2024年）：哲学是一级学科，哲学类是二级学科，下分四个三级学科：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学。逻辑学属于哲学的范畴。

（5）其次，就是逻辑的功能。我自己想不清楚，下面整理一下 Deepseek R1 的回答：思维能力分为三层（关系类似于马斯洛需求层次理论，不像台阶没有前者，后者也不存在的关系）。最底层：逻辑推理能力（按规则推导结论；工具）；中间层：独立思考能力（反立场思考；逆向思考；视角）；综合层：批判性思维 （系统评估思考的结果；有点儿抽象😅） 关于思维能力的对话过程 | 问小白 。逻辑推理能力是思维能力（尤其是批判性思维）的底层，帮助我们分析问题、解决问题。这种素质是目前我们的教育体系所欠缺的，缺少相应的训练就容易被别人忽悠、洗脑。而写作、说话、演讲等语言表达的内容，是锻炼这种思维能力的最好实践。 语言可以分为内容（表情达意；目的）和形式（技巧；手段） ，我们刚刚特指前者。

（6）最后就是功利一些的目的。我以后大概率进入体制内工作，而且我也有这方面的意愿。为了迈入官场门槛和提高职业素养，我需要学习行测（行政职业能力测试）和申论（申论概述）。而这两部分的内容与逻辑和写作有着紧密的关系，一如我们国家的官场和市场（《置身事内》兰小欢著）。考试形式上也有相似之处：199 管综考试满分 200，包括 25 道数学选择题 + 30 道逻辑选择题 + 两篇作文，总时长 180 分钟。行测考试（以最难的国考为例）满分 100，题量平均下来 130 道选择题，总时长 120 分钟。申论考试（也是以国考为例）满分 100 ，5 篇作文 ，总时长 180 分钟 。逻辑需要在 50 分钟以内做完，而国考行测更为夸张，一道题平均下来最多一分钟。考场上留给每篇作文的时间也就半小时左右。这要求我们备考时，在正确方向和方法的指导下，反复训练做题动作，养成习惯形成本能，方可应付这种高强度考试。 199 管综是一场选拔管理者、领导者的考试，它需要我们具备诸如化繁为简、化生为熟、收敛思维、从简单入手、迎难则绕、抓特征等素质，这些素质在我们其他工作中也都是需要的。

01 逻辑导学课

（1）更新之前，说句题外话。我在本科上【大学语文】这门课时，当时的老师 罗文进 | 罗氏家园 说过这样一句：心中块垒，笔底文章。我没有找到它的出处，可是我觉得这句话很有道理，也是本博客间歇性更新而不断的原因吧。罗老师的大学语文课，是我为数不多感觉到上着很过瘾、很舒服的课程之一。我很后悔当时没有添加这位老师的微信，现在只记得他网球打得很好，在成都当个网球教练，薪水要比现在当大学老师高得多。两三年过去了，我很怀念那段日子。

（2）这节课的前一个小时，老王给我算了一笔细账，得出的结论是：逻辑题，需要每分钟阅读150个字符；写作题，需要 每秒写三个字；而且还没有考虑你思考所花的时间。这就要求我们训练自己的阅读速度，有两种方法：①“大力出奇迹”，就是让自己读的很快； ②有选择地阅读；前者一个字一个字地认，从头读到尾，边读边忘，事倍功半。后者我们称之为 “点穴式阅读法” ，通过系统的训练，可以知道该看什么不看什么，事半功倍。（“点穴式阅读法”，我还没有完全掌握，因此现在无法展开）。此外，我还需要练习“速写”，如何在高速写作的前提下，字体还看得过去？

（3）类似的观点，我也在这里看到过：时间管理的奥秘 | 一口新饭 ；小心效率陷阱 | 一口新饭 前一个视频讲的关于时间管理系统的内容，告诉我们要把时间花在真正重要的问题上（You and your research 演讲）。 Donot waste time on stupid shit , make sure to get the important shit done ! 当然什么才是重要的问题，这需要你去审视一下自己。基于此，我在我的日程管理工具（滴答清单）上，建立一个以年份命名的文件夹，下辖四个子清单🧾：特别需要做；特别想要做；没有尝试过；杂项 。参考这个视频： 早起改变人生的秘密 | 一口新饭 。

（4）后一个视频讲的关于笔记管理系统的内容。以往的笔记博主告诉我要打造自己的“第二大脑”，将看到的信息收集起来，增援未来的自己。他们的思路是“输入决定输出”，只要我积累的足够多，那么以后肯定用得上。但是按照我的实际经验，盲目地将信息囤积在自己的笔记里，跟放在互联网上再搜索一下没什么区别。本条视频则相反，告诉我一个核心的原则：输出决定输入！ 即我们在做笔记之前，必须确立一个输出目标，根据输出目标有选择地输入信息，通过消化这些信息，表达输出结果。作者也在视频里面分享了他的笔记管理原则：PC（O）。作何解释呢？P 代表 projects ，就是我们的项目盒子，是我们将要输出的内容和面临的问题。C 代表 capture ，我们输入的内容，包括但不限于：书籍、论文、公众号文章、推特、B 站 和 YouTube 的视频、小红书、豆瓣的生活经验贴、电影、纪录片、演讲与访谈 等等 。 O 代表 organize ，相当于杂项，后面有时间再将信息整理、分类，但是不推荐太多，因为你以后的时间一定要比现在的少！（《Building a second brain》的作者是Tiago Forte ，YouTube 上有他的频道，核心的内容就是 “CODE”法则和“PARA”系统，有兴趣的读者自行了解。）

（5）我为什么要把阅读的方法，和日程管理的方法、做笔记的方法放在一起呢？我的答案是它们有一些共性，看看我能不能说明白。这些方法本质上是对我们思维定式的扭转。它们尊重我的时间、精力（意志力、注意力）是有限的，在此条件约束下，去做投入少量资源而获得高额回报的事情（诸如解决重要的问题、以输出为导向的输入、think big ideas、go basic）。可见这个领域符合二八定律，我们要学会主动屏蔽、遗忘 信息中的噪音（诺奖得主、行为经济学之父 丹尼尔• 卡尼曼最重要的两部著作：《思考，快与慢》、《噪声：人类判断的缺陷》），迎难则绕。我国古代思想家庄子说过一句话：吾生而有涯，而学也无涯。以有涯随无涯，殆已。 如何理解”吾生也有涯，而知也无涯”? | 中央纪委网站 这篇文章说出我想要表达的意思。如果我们想要避免“骆驼祥子到死都觉得是自己不够努力”的悲剧，就需要尊重人性，按规律办事，达到 “四两拨千斤” 的效果。

（6）生活是最好的备考。学习的最终目的是运用，去解决生活中的实际问题；反过来说，棘手的问题也是检测我们学习效果的最好手段。不然，我们就成了只会读死书、笨拙无趣的书呆子。这一点和“输出决定输入”的原则是互通的，只不过这一次输出的场景是饱含不确定性的生活、是如铁般的现实。这场考试，我们避无可避，无处可躲……

（7）老王在课堂上虚构了这样一个故事：一对夫妻早上起床（应该都是有起床气😅）。妻子：你怎么就不能把那个被子叠一叠，你要懒死啊？丈夫：你就不能赶紧做你的早饭吗？妻子：我每天带孩子还不够累吗？你自己每天伸着手什么都不干，还要求这要求那。丈夫：我什么都不干？我上班不累吗？家谁在养着？妻子：我不累？天天还要被你妈欺负着，上有老祖宗下有小祖宗。当初说好叫人家小甜甜，现在喊人家牛夫人。请大家看看熟不熟悉

（8）上面的对话中，句句指责，句句转移话题。第一个点是：区分主观与客观。我们要学会从对话中提取客观信息，抛弃其中的情绪和语气。第二个点是：不要转移话题。夫妻两人的对话，从最初的叠叠被子，经历做早饭，上升到谁更累、谁养家的问题。当然，上诉只是一个例子，我们发现：没有接受过逻辑训练的人，在信息的输入、加工方面，只能依靠最原始的本能。